陳女士近來(lái)因?yàn)榕畠旱氖虑?，糾結(jié)不已。女兒一天天長(zhǎng)大，做母親的心中充滿甜蜜和溫馨，可近來(lái)女兒越來(lái)越不聽(tīng)話，與母親經(jīng)常對(duì)著干，小小年紀(jì)個(gè)性十足。個(gè)中滋味唯有做母親的才能感受。無(wú)奈中，經(jīng)朋友推介，致電昭易國(guó)際，邀請(qǐng)鄭老師前去某地對(duì)孩子的命局進(jìn)行全面策劃。
策劃在酒店的會(huì)客室展開(kāi)，筆者一邊幫鄭老師泡上鐵觀音，一邊看著坐在沙發(fā)一端的這位母親，臉上寫(xiě)著焦慮、無(wú)奈、糾結(jié)以及期待，不由感嘆不已：天下父母心?。?/span>
命主姓名:某人 出生地:未知。
公歷：2004年09月23日18時(shí)51分 農(nóng)歷：甲申年[泉中水]八月初十日
白露：2004年09月07日15時(shí)13分 寒露：2004年10月08日06時(shí)49分
起運(yùn)：5歲4個(gè)月18天，每運(yùn)2月10日始行 昭易國(guó)際：www.china8gua.com
劫 梟 日元 比
坤造 甲 癸 乙 乙 (日空寅、卯)
申 酉 巳 酉
財(cái)官印 殺 官傷財(cái) 殺
排大運(yùn)：
印 殺 官 才 財(cái) 食 傷 比
大運(yùn) 壬申 辛未 庚午 己巳 戊辰 丁卯 丙寅 乙丑
歲數(shù) 7 17 27 37 47 57 67 77
年份 2010 2020 2030 2040 2050 2060 2070 2080
排流年：
始于 庚寅 庚子 庚戌 庚申 庚午 庚辰 庚寅 庚子
1 辛卯 辛丑 辛亥 辛酉 辛未 辛巳 辛卯 辛丑
2 壬辰 壬寅 壬子 壬戌 壬申 壬午 壬辰 壬寅
3 癸巳 癸卯 癸丑 癸亥 癸酉 癸未 癸巳 癸卯
4 甲午 甲辰 甲寅 甲子 甲戌 甲申 甲午 甲辰
5 乙未 乙巳 乙卯 乙丑 乙亥 乙酉 乙未 乙巳
6 丙申 丙午 丙辰 丙寅 丙子 丙戌 丙申 丙午
7 丁酉 丁未 丁巳 丁卯 丁丑 丁亥 丁酉 丁未
8 戊戌 戊申 戊午 戊辰 戊寅 戊子 戊戌 戊申
9 己亥 己酉 己未 己巳 己卯 己丑 己亥 己酉
止于 2019 2029 2039 2049 2059 2069 2079 2089
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坤造 甲 癸 乙 乙
申 酉 巳 酉
公歷：2011年04月11日09時(shí)51分 三才秘盤(pán)
農(nóng)歷：兔年三月初九日巳時(shí)
干支 辛 壬 丙 癸（午未空）
卯 辰 申 巳
己 ○ ○
┌────┬────┬────┐
辛│青 驚│勾 開(kāi)│玄 休│癸
│乙 │庚 │壬丙 │
│乙 巳│庚 戌│壬丙 子│
├────┼────┼────┤
丁│螣 死│ 甲│天 生│乙
甲│癸 │ │戊 │
│癸 丑│ 丙│戊 申│
├────┼────┼────┤
戊│朱 景│地 杜│白 傷│庚
│己 │辛 │丁甲 │
│己 酉│辛 亥│丁甲 未│
└────┴────┴────┘
壬丙
馬
師：首先我們從孩子的命局聊起，孩子的最大特征，在于脾氣大、不聽(tīng)別人意見(jiàn)，也就是很有主見(jiàn)，不因?yàn)閯e人的思想而產(chǎn)生改變（殺格轉(zhuǎn)梟格）。2010年進(jìn)入壬申運(yùn)，命局出現(xiàn)梟印混的情況，孩子不聽(tīng)話的情況，不是現(xiàn)在出現(xiàn)的，而是去年就出現(xiàn)了。今年陽(yáng)刃架殺，表現(xiàn)得尤為明顯而已。
客：是的，老師，以前孩子不與我一起住，特可愛(ài)，去年因?yàn)樯馍系脑?，?lái)到這里，與我一起生活了，就發(fā)現(xiàn)與孩子無(wú)法良性交流。兩人經(jīng)常對(duì)立，您說(shuō)，一個(gè)7歲的小孩，居然就這樣，以后該怎么辦啊。
師：別急，首先你要明了孩子是一個(gè)怎么樣的性格，這樣才能有個(gè)正確的方式。你的孩子年齡雖小，但思維卻很敏感、敢擔(dān)當(dāng)（殺格），小小年紀(jì)也很好面子，朋友緣特別好，在小朋友中，象個(gè)小頭目，特大方，常常把自己好吃的好玩的，都送給小朋友，但所交往的小朋友，卻沒(méi)有能給她帶來(lái)好的幫助或影響。也就是說(shuō)，孩子以后長(zhǎng)大了，都很難得到朋友對(duì)她的幫助（比劫傷核心，因而不能得到比劫的幫助）。
客：是的，是的，老師，確實(shí)是這樣的。您好像特別了解我女兒，這樣說(shuō)，我孩子的性格都是命中帶來(lái)的嗎？
師：呵呵，有些事情是與生俱來(lái)的。不但孩子如此，你對(duì)孩子的態(tài)度我也知道，你對(duì)孩子的教育方式不正確，粗暴、嚴(yán)厲、卻又溺愛(ài)（殺格，月令為母，詳情參看昭易術(shù)數(shù)的宮位章節(jié)），你從來(lái)沒(méi)有靜下心，從孩子的角度思考問(wèn)題，都想讓孩子按照你的意愿做事（殺梟組合）。
客：老師，您這樣說(shuō)，我確實(shí)覺(jué)得我這個(gè)母親做的不合格，日常中，我就是您所說(shuō)的這樣，簡(jiǎn)單、粗暴、嚴(yán)厲、溺愛(ài)。確實(shí)這樣的。
師：從易學(xué)的角度上說(shuō)，陰陽(yáng)交互，陰陽(yáng)都參與，因而孩子的事情，你的責(zé)任也不可小覷。從命局的角度看，孩子在這個(gè)大運(yùn)中，學(xué)業(yè)一般，因而，我們要懷著理解的目光去看待她，用心感受孩子，不用制約、訓(xùn)斥、打擊等方式。要明白有些事，也不是孩子的錯(cuò)。
客：老師一席話，讓我明白許多，不僅僅就是孩子的事情。
師：話又說(shuō)回來(lái)，面對(duì)孩子這樣的情況，我們需要理順孩子的五行之氣。今年辛卯，陽(yáng)刃架殺。除孩子不聽(tīng)話，作為母親應(yīng)該怎么做以外，我們還要關(guān)注孩子的整體信息場(chǎng)的問(wèn)題，調(diào)整她，可以讓孩子更好的成長(zhǎng)。
客：太好了，老師您請(qǐng)說(shuō)。
師：如今孩子的身體上，表現(xiàn)肝火過(guò)旺（身宮逢破，逢青無(wú)大問(wèn)題，乙主肝）。容易煩躁、面目紅赤、頭暈眼干等癥狀。尤其現(xiàn)在體現(xiàn)得更明顯（當(dāng)下為巽宮所主時(shí)間）。
客：是的，是的，老師，孩子確實(shí)有這樣的情況，我還以為是春天到了的原因。
師：這情況即使就醫(yī)，也難以解決，因而暫時(shí)也不必著急去醫(yī)院，這是運(yùn)程的原因，很快就會(huì)好轉(zhuǎn)，不必太過(guò)于驚慌（就醫(yī)看梟，梟落死門(mén)，生驚，不能改善宮破）。孩子的頭發(fā)略長(zhǎng)、卷曲，你可以通過(guò)給孩子理發(fā)來(lái)消除外五行的象，對(duì)孩子會(huì)起到很好的緩解作用（巽破，乙為發(fā)、為彎曲，巳落巽）。
客：（異常驚奇）呵呵，老師，我女兒真的是卷發(fā)，自然卷的那種，太神奇了，雖然女兒不愿剪短發(fā)，讓她理發(fā)有一定難度，但我肯定讓她理發(fā)。
師：不但如此，孩子的坐姿站姿都有點(diǎn)問(wèn)題，經(jīng)常哈著腰，不能做到挺胸抬頭，這樣的習(xí)慣，你一定要強(qiáng)烈糾正（巽破，上三盤(pán)，乙居人盤(pán)、地盤(pán)）。
客：是的，是的，這個(gè)惡習(xí)一直存在，我經(jīng)常對(duì)她說(shuō)，媽媽坐姿很直，要象媽媽這樣，但一直收效甚微?；厝ズ?，我一定時(shí)刻幫助她調(diào)整好身體姿勢(shì)。
師：另外，你女兒的脾功能比較弱，胃口難開(kāi)，不想吃，這問(wèn)題應(yīng)該比較嚴(yán)重（艮宮，己入墓，人盤(pán)復(fù)吟）。
客：老師，您說(shuō)的太對(duì)了，別的小孩即使不肯吃飯，哄一哄還能搞定，但我家女兒隨便使什么招，就是不肯吃，我一直頭疼呢。
師：你家的東南方，必定有一個(gè)比較藝術(shù)的，體積不大，能發(fā)出聲響，估計(jì)與文化有關(guān)的事物（巽宮，乙為藝術(shù)，驚為聲音）。
客：（略沉思一下）東南是客廳，有個(gè)茶臺(tái)，上面是電茶壺。
師：這電茶壺出毛病了，再具體點(diǎn)，就是茶壺的茶嘴部位出問(wèn)題了（乙的位置就是茶嘴的位置，外盤(pán)辛，出問(wèn)題）。對(duì)不對(duì)？
客：太對(duì)了，茶壺嘴確實(shí)壞了，是碰撞后損壞的。神奇，太神奇了。
師：好，對(duì)于孩子的問(wèn)題，我們可以使用易學(xué)的能量，來(lái)理順?biāo)奈逍兄畾?，因?yàn)樾畔?chǎng)處于復(fù)吟狀態(tài)，事情的發(fā)展略顯緩慢點(diǎn)，我現(xiàn)在出具調(diào)理方案，你嚴(yán)格按照我的調(diào)理方案去進(jìn)行，孩子的整體狀態(tài)很快就好起來(lái)了。
客：我一定嚴(yán)格按照老師的方案執(zhí)行。
師：我們繼續(xù)再就孩子的各個(gè)方面，深入的聊一下。。。
客：太感謝老師了，我都不知道怎么表達(dá)我對(duì)您的感謝之情。。。